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滁州:莘莘学子平安归 琅琅书声满校园

2020年05月15日 10:18:47 来源: 新华网

    春风化“疫”复学日,正是学子读书时。自4月7日开始,滁州市各阶段学生陆续分批错时错峰返校复学。滁州市科学谋划,精心部署,按照“一地一策”“一校一案”“一人一档”的要求,通过“五个到位”打好主动仗,坚决守牢校园疫情防控阵地,将各项复学准备工作抓严抓实抓落地,着力实现复学和防疫两不误。

    未雨绸缪,筑牢校园安全防线

    3月31日,滁州市委书记张祥安在实地检查学生返校工作时强调,“要落实好省委、省政府和教育部关于做好疫情防控和教育教学工作的要求,精细精密做好市内学校复学准备,坚决守牢校园健康安全防线,万无一失确保师生健康安全。”

    4月14日,市长许继伟在实地调研检查学生返校复课工作时强调,“各级各部门要以对学生、对家长、对社会高度负责的态度,全面做好学生返校复课各项工作,坚决筑牢校园健康安全防线。要积极帮助学校解决复课过程中遇到的难题,千方百计减少疫情对教育教学的影响,确保教育教学有序、校园安全稳定。”

    与此同时,滁州市教体局根据《安徽省人民政府关于2020年春季学期全省学生返校安排的通告》要求,在官方网站和微信公众号发布了《致全市广大中小学生家长的一封信》,呼吁家长朋友们积极配合教育部门和学校做好填报孩子健康信息、引导孩子学习科学防疫知识等,多措并举、有条不紊地做好学生返校和校园疫情防控各项准备工作,为学生返校复学“保驾护航”。

    方案谋划到位。滁州市教体局牵头制定高三、初三年级学生返校工作方案,明确35条措施,指导各地各校制定返校工作方案、学校突发疫情应急处置预案和学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午(晚)检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度等,明确各项制度操作流程、岗位职责,落实责任人,并组织开展实地演练。

    消毒消杀到位。全市中小学校以防疫为重点,大力开展爱国卫生运动。党员带头、全员行动,“不留死角”开展校园环境大清扫、大消毒、大整治行动,对教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所进行地毯式“体检”。师生返校前,对教室的地面、桌椅全部进行擦拭、喷洒消毒,并保持室内日常通风换气,保持校园干净整洁。

    物资准备到位。在市县应急指挥部协调支持下,滁州市教体局积极准备防疫物资,全市共配备红外成像测温仪198台,额式红外测温枪11145个,水银体温计16834个,医用口罩1598485只,84消毒剂57871.4千克,医用75度酒精10214.8千克,手部消毒剂9718.55千克,全面满足学生返校后疫情防控需要。在卫健部门指导下,全市所有中小学校,明确各校定点医院、发热门诊联系人、驻校医护人员、规范设置隔离(健康)观察室,配备防疫物品,做好突发疫情处置准备工作。

    信息摸排到位。按照一人一档的原则,全面覆盖、精准掌握每位师生员工(包括在校内工作、生活的所有人员)近14天以来的身体状况、假期以来去向情况、活动轨迹及健康状况等信息。逐人建立健康档案,每日记录体温情况,准确确定返校人员。严格执行“日报告、零报告”、紧急情况随时报告制度。组织在外地身体状况正常的教职员工和学生安全有序返回学校所在地,精准确定进校人员,坚决杜绝任何人员带病进校。

    联防联控到位。防疫和复学,是一个系统工程,需要凝聚各方力量。市县两级教体、卫健、市场监管、公安等部门密切配合,在党委、政府统一领导下,建立学校联防联控工作机制。教育主管部门切实履行主体责任,市教体局班子成员包保到各县(市、区)教体局和市直学校,县(市、区)教体局包保到所属各学校,督促指导学校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作,抓紧抓实抓细疫情防控各项工作,确保教育教学工作平稳有序。

    科学施策,喜迎学子平安归来

    4月7日,滁州市首批高三学子正式告别网课,回归校园,备战高考。“同学你好,欢迎回家!”校园里,一声声问候,温暖人心。复学首日,各地返校现场秩序井然。

    在滁州中学校门前,一条50多米长的步行通道早已被设置好,该校工作人员引导学生有序入校,发现有学生扎堆情况立即制止。在通道的另一头设置有测温区,里面有一台红外成像测温仪和一架摄像机。这台红外成像测温仪能够快速、准确测量进入测温区内学生的体温,并记录人员出入的影像,一旦发现有体温异常者,就会自动报警提示。在不同批次学生进入校园后,就会有工作人员对通道地面进行消毒。

    据了解,返校学生要进入教室,必须通过学校设置的“三道关”,即校门口的人工检查、测温区的体温监测,进入教室后老师还会再次进行体温检查。“看到学校这样规范配置和操作,我们家长就放心了。”一名学生家长说。

    “我们精心筹划、积极准备,进行了消杀、安全检查等多方面的准备,经过了多次演练和验收。全程模拟师生进校门、进教室、餐厅就餐、宿舍就寝、应急处置等环节的工作流程,严格把好复学后学校疫情防控第一关。”滁州中学校长张大银介绍。

    额温枪、洗手液、消毒喷雾(凝胶)等防疫物资储备充足,校内医务、卫生设施、后勤等各项保障措施落实到位。测温通道隔离线、脚印标识、课间活动温馨提示……校园内小小的引导标识提供了科学的防护指导,更凝聚着老师们温暖的关爱。复学第一课也融入疫情防控安全教育,为学生在特殊时期的健康安全保障上了重要一课,引导师生科学防护。

    此外,各校还严格实施封闭式管理:非本校师生员工,一律严禁入校;入校师生严格身份核验、体温监测、筛查登记,严把入校第一关;细化学生接送环节,错峰上下学,错时出校门,防止学生“校门扎堆”;设置隔离线,分割等候点,防止“家长扎堆”;规范校车和社会车辆停候区,防止“车辆扎堆”……

    校园安全无小事。滁州市教育系统以严谨负责的态度,出实招、做实功、求实效,尽全力把问题解决在复学之前,努力让家长放心、让学生安心。

    精心安排,线上线下无缝衔接

    时隔几个月重返校园,如何让学生理性看待疫情、迅速调整心态投入学习,成为各校谋划复学“第一课”的出发点。疫情防控、励志教育、爱国情怀等内容都成为各地各校复学“第一课”的重要内容。

    滁州中学在复学“第一课”上,把钟南山院士对青少年的寄语送给全体高三学子,希望他们坚守初心、牢记使命,自律学习、勇敢前行,以优异的成绩回报父母、回报祖国。

    滁州四中高三年级各班召开安全防疫主题班会,普及新冠病毒防控知识,做好学生心理疏导;抓住时机引导学生树立远大志向,坚定理想信念,涵养家国情怀。

    明光中学要求教师把复学“第一课”上成疫情防控科普课、学习成长励志课、立德树人思政课,帮助学生正确认识、理性看待、科学应对新冠肺炎疫情,引导学生在思想上、行动上做好复学准备。

    滁州市实验中学以校园防疫知识和心理疏导作为“第一课”,帮助学生消除对疫情的恐惧,尽快调整状态融入学习氛围中,全力以赴备战中考……

    此外,针对线上教学期间,教师、学生、家长反映的相关问题,滁州市教育科学研究院第一时间组织学科专家团队,通过多种方式诊断线上教育教学效果,力争做到线上线下无缝衔接。

    “我们通过调研、座谈、问卷及时了解线上教学的效果和存在的问题,结合线上教学进度,指导学科教师做好线下线上教学的衔接工作。同时,整理好安徽基础教育资源应用平台线上教学相关资源,提供给学科教师使用,以便学生结合实际选择性回看;将线上教学、线上教研的工作经验与本地教师分享,在线下教学的起始阶段,引导本地教师有选择地使用好的教育教学资源,以便教师、学生能从线上教学顺利地过渡到线下教学。”滁州市教科院院长李拥军介绍。

    同时,滁州市教科院还结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果,及时指导各地各校调整线下教学计划。针对学情做好集体补学和个体补学计划,制订切实可行的补学方案,做到“一人一案”,准确了解线上学习效果不佳的学生情况,采取适当的助学措施。指导各学科教研组开展线下线上教学衔接研讨活动,总结线上教研的经验并将其融入线下教研活动,建构形式灵活、内容丰富的学科教研活动。

    为了帮助学生更好地调适复学复课状态,滁州中学在教学上做好了充分准备。老师们结合线上作业反馈、在线答疑等情况,认真做好统计分析和学情摸底,全面掌握学生线上学习成效和教师线上教学效果,帮助学生做好线上线下学习的衔接。

    该校相关负责人介绍,学校有针对性地做好复习巩固和差异化指导,确保学生前后知识的衔接,不影响今后的学习。同时,各科老师也为同学们有针对性地进行分类辅导,因材施教,对一些家庭学习条件不足、学习有困难的学生加强关心关爱和学业上的支持,着力帮助他们调整学习节奏、心态和行动,建立学习新常规,以更好的开端、更好的热情投入到下一阶段学习。(于晓曼 吴盖胜 李拥军)

    

[责任编辑: 周雨濛 ]
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