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创新是中国科大的基因

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党的十九大报告明确提出:“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。”面临新一轮科技革命和产业变革的重大机遇和挑战,科技创新对经济社会发展的重要作用更加凸显。始建于1958年的中国科学技术大学,勇做创新引领排头兵,数理化天地生六个基础领域都入选“双一流”建设学科名单。创新,中国科大一直在路上。
精彩观点
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十九大报告中提出:‘创新是引领发展的第一动力’,勇做创新引领排头兵,中国科大有哪些创新举措?

十九大报告中提出:‘创新是引领发展的第一动力’,勇做创新引领排头兵,中国科大有哪些创新举措?
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包信和

我们国家要成为创新型国家,走科技强国的道路,没有创新是无法实现的。

我们国家要成为创新型国家,走科技强国的道路,没有创新是无法实现的。
我们国家要成为创新型国家,走科技强国的道路,没有创新是无法实现的。
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?vid=483144
中国科大始建于1958年,初衷是希望做前人没有做过的事,想前人不敢想的事。可以说,创新是中国科大的一个基因,从建立之初,就打上了这样的烙印。例如,改革开放之初,科大就率先在国内创立少年班,当时就是要把早慧儿童培养成为有用之才。
我们国家要成为创新型国家,走科技强国的道路,没有创新是无法实现的。中国科大这几年在量子通讯、量子计算、量子测量等量子相关方面,走在世界的前列。除此之外,人工智能和大数据,像科大讯飞,在全球人工智能排行中,占了重要的一席,这与科大和科大人的创新理念和实践是分不开的。
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中国科大在学科布局以及学校人才培养方面有怎样的规划?

中国科大在学科布局以及学校人才培养方面有怎样的规划?
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包信和

为国家培养出社会主义建设的合格人才,在科学研究方面认真凝练目标学科。

为国家培养出社会主义建设的合格人才,在科学研究方面认真凝练目标学科。
为国家培养出社会主义建设的合格人才,在科学研究方面认真凝练目标学科。
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?vid=483145
根据国家在新时代对高等教育和科学研究的需求,我们首要任务是按照习近平总书记视察中国科大时提出的“六有”要求,为国家培养出社会主义建设的合格人才,在科学研究方面我们要认真凝练目标学科:一是面向世界的科技前沿;二是面向国民经济主战场;三是面向国家战略性的需求。近期我们计划做几件事,一是集中力量,做好量子信息国家研究基地的建设;二是整合资源,做好生命科学和医学,做实“科大新医学”;三是统筹兼顾,做强科大“新工科”包括智能和信息方向,以及自然环境与能源这几个领域。除此之外就是加强理科和人文学科的建设,我们的基础学科是非常强的,在这次建“双一流”的学科当中,科大的数理化天地生这六个基础领域和具有科大人文特色的科学技术史都入选了。这些都为我们未来的发展打下非常好的基础。
在未来的发展中,中国科大一定要把擅长的地方加强,并且补足短板,根据自身优势,根据国家的需求,有所为有所不为,把我们要有所为的地方一定要为的更好。
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钟扬同志是中国科大培养出来的优秀杰出人才,他曾经放弃干部岗位,选择当一名普通教师;他连续16年援藏,奉献毕生所学,倒在工作岗位上。您觉得他体现了怎样的科大精神?

钟扬同志是中国科大培养出来的优秀杰出人才,他曾经放弃干部岗位,选择当一名普通教师;他连续16年援藏,奉献毕生所学,倒在工作岗位上。您觉得他体现了怎样的科大精神?
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包信和

以国家利益为重,以学生的发展为中心,把为国家和人民做贡献,为国家培养更多人才作为自己的使命。

以国家利益为重,以学生的发展为中心,把为国家和人民做贡献,为国家培养更多人才作为自己的使命。
以国家利益为重,以学生的发展为中心,把为国家和人民做贡献,为国家培养更多人才作为自己的使命。
http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?vid=483148
钟扬是中国科大的杰出校友,他放弃干部岗位,选择当一名普通教师,并连续16年援藏,奉献毕生所学。在他身上体现了一种科大人“科教报国,服务社会”的使命感。钟扬生前最常自问的就是:“我到底能给学校和学生做什么?”“我到底能为国家做什么?”这也是科大精神非常重要的体现。
钟扬始终以学生的发展为中心,把培养人,为国家培养更多人才作为自己的使命。他教导学生“立业先立人,立人先立德”,野外考察遇到危险,总冲在最前面,生怕学生不安全;无数个野外的清晨,他冻得嘴唇发紫,忍着身体不适早起做饭、打包,只为学生“你们年轻,要多睡会儿”。
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