为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，促进中小学生健康成长，帮助中小学生珍惜生命、关爱生命，决定从通知下发之日起，到年底集中一段面时间，在全省开展中小学“健康成长、关爱生命”主题教育活动。现将有关事项通知如下：

    一、充分认识开展“健康成长、关爱生命”主题教育活动的重要意义

    随着经济社会的发展，科学技术日新月异，物质生活的丰富，关于生命与生存、生命与尊严、生命与价值、生命与发展、生命与社会等深层的问题迫切地摆在了中小学教育面前。目前，由多种原因造成的非正常伤亡时常危及中小学生生命安全。一些学校及家庭对学生进行生命与健康教育也重视不够。因此，开展中小学“健康成长、关爱生命”主题教育活动十分重要和紧迫。

    青少年的生命质量与健康素质事关未来社会主义事业的全局，关系国家前途和民族命运。在中小学开展“健康成长、关爱生命”教育活动，有利于提高广大青少年学生的生存技能和生命质量，激发他们树立为祖国的繁荣富强而努力学习、奋发成才的志向；有利于将中华民族坚韧不拨的意志融铸在青少年学生的精神中，培养他们勇敢、自信、坚强的品格；有利于学生理解生命的意义，学会珍惜健康，热爱生活，使他们身心得到充分自由、和谐的发展，成为充满生命活力，具有健全人格、鲜明个性和创新智慧的一代新人。

    二、开展“健康成长、关爱生命”主题教育活动的基本内容

    开展“健康成长、关爱生命”主题教育活动，要遵循学生的身心发展特点和教育规律，整体规划义务教育和高中阶段学生生命与健康教育的内容序列，并实现各学段教育内容的有机衔接，循序渐进，螺旋上升，落实到学生学习、生活和社会实实践的各个环节。

    1、小学阶段。1-4年级：帮助学生初步认识自然界的生命现象，初步认识自己的身体，了解必要的卫生保健和安全常识，初步掌握基本的自护自救技能，培养亲近自然、爱惜资源的基本意识，引导学生逐步养成良好的生活和行为习惯，促进学生健康成长。5-6年级：帮助学生初步认识自身生长发育特点，了解必要的生理和心理健康知识，引导学生崇尚健康安全的生活方式，具有基本的自我保护能力，懂得敬畏自然，爱护环境，珍视人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。

    2、初中阶段。引导和帮助学生了解青春期身心发展的特点；正确认识自己，悦纳自我；珍爱、尊重自己和他人的生命；懂得维护健康的重要，培养健康的生活方式和良好的生活习惯；学会拒绝诱惑，远离危险，防范侵害，逐步提高自我保护的意识和能力。

    3、高中阶段。引导和帮助学生认识青年性生理、性心理的特点，形成科学性的性道德观念；提高维护生命健康、丰富精神生活、应对灾害的能力；学会运用法律和其他适当的方法维护自身的合法权益；掌握科学的心理调适方法；珍爱生命，培养积极的生活态度和正确的人生观，努力提升生命价值。

    三、开展“健康成长、关爱生命”主题教育活动的途径和方法

    1、科学教学。在小学的自然、体育与健身、品德与社会等学科，初中的生命科学、科学、思想品德、社会、体育与健身、历史等学科，高中的生命科学、思想政治、社会、体育与健身、历史等学科的教学中增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

    语文、音乐、美术等学科也蕴含着丰富的生命教育内容。教师要结合教学内容，对学生进行认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生存技能和生命质量的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。

    2、专题教育。充分利用青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。要从学生的兴趣、经验、社会热点问题历史问题出发，结区区域、学校和学生的特点，力求将相关内容整合起来，形成校本课程。倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式。

    3、主题教育。积极组织中小学生参加各种生动活泼的主题教育活动。如，通过开展“生命安全教育”主题活动，增强未成年人的安全意识，提高自我保护能力。通过生命知识学习、生命安全体验以及生存拓展训练，使未成年人初步了解来自于各方面的不安全因素，掌握一些简单易行的防范与自救办法，规避危险与伤害。通过开展“生命意义和价值教育”的主题活动，引领未成年人崇尚科学文明的生活方式，自觉抵御毒品，不涉足社会网吧，不唱灰色童谣，不参加危害身心健康的游戏活动，让青少年懂得生命是可贵的、生活是丰富的、人性是多彩的、不应该轻易放弃生命，等等。

    4、课外活动。课外活动是学生体验生命成长的重要途径。要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。

    四、加强组织领导，确保“健康成长、关爱生命”主题教育活动的顺利实施

    开展“健康成长、关爱生命”主题教育活动，是深化中小学生命与健康教育的重要举措，是进一步激发学生的生命潜能，提升生命价值，创建和谐、愉快的校园生活的重要载体，其责任重大，意义深远。各市教育行政部门、共青团、少先队组织要高度重视，密切配合，切实加强对活动的组织和领导，以丰富多彩的文化活动和校内外教育实践活动，吸引广大师生，切实将健康、生命教育活动引向深入。各地要根据本通知精神，制定具体的实施方案，明确活动主题，列出详细的活动时间表，确定实施的措施和途径，开展内容丰富、形式多样的主题教育活动。各地要注重总结和经验交流，利用电视台、广播、报纸、网站等新闻媒体，努力营造良好的社会氛围。各地主题教育活动开展情况及时报省教育厅基础教育处、团省委少年部。